Сейчас курсы английского языка широко предлагают обучение по интенсивной методике, ввиду все большего на нее спроса. Этот способ изучения английского актуален для людей, у которых время равноценно деньгам.
Суть: метод использует высокую шаблонность языка (состоящего из разных языковых клише более чем на 25%). Надо сказать, что метод не подходит тем, кто выбрал и требует постоянного контроля со стороны преподавателя. В процессе обучения ученик запоминает и отрабатывает узкий круг устойчивых выражений и как результат может сносно объясняться на английском и принимать участие в коммуникации с носителями языка.
Естественно, для тех, кто ходит на курсы английского языка что бы изучать его по интенсивной методике будет несколько затруднительно (а то и вовсе невозможно) получать наслаждение, читая классиков английской литературы в подлиннике, но и цель, которую ставит методика перед собой, совершен другая. Все усилия направлены на то, чтобы сформировать у обучающихся «выразительное речевое поведение» и акцент ставится на умения понимать собеседника и более или менее свободно изъясняться на английском языке. Хорошие скорее всего реализуют это при помощи неограниченной возможности в общении с носителями языка. Из учебных приемов можно перечислить диалог и тренинг. Конечно экспресс обучение не означает что вы заговорите через две недели, но вот срок в два три месяца для более или менее сносного общения, вполне возможен.
Вторая методика, о которой мы вам расскажем в этой статье, носит название эмоционально-смыслового метода. У истоков его создания стоит психиатр из Болгарии - Лозанов. Он изобрел свой собственный способ психокоррекции, который развился в отдельно стоящую методику. Изучение иностранных языков не ставилось основной задачей, а было попутным способом, при помощи которого Лозанов добивался впечатляющего прогресса в работе с пациентами. Результаты в освоении языков то же были выдающимися. Постепенно на труды болгарина обратили внимание лингвисты и методика стала достоянием общественности. Сейчас есть школы, которые преподают английский язык, полностью пользуясь данным методом. Конечно, подход претерпел значительные изменения и был адаптирован, но суть метода осталась неизменной. Студенты с первого занятия начинают свободное языковое общение с преподавателем и обучение строится по принципу артистических ролей. Обучающийся выбирает себе английское имя и легенду, по которой он является жителем, к примеру, Шотландии. Вживаясь в роль носителя языка, ученик добивается необъяснимого увеличения эффективности в обучении.
Для тех же, кто выбрал обучение английскому языку самостоятельно, больше подойдет коммуникативный метод, основанный на онлайн общении с носителями языка.